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教育部:到2022年实现信息化教与学应用覆盖全体

发布时间:19-10-09 阅读:984

中国青年报客户端北京9月30日电(中国青年报·中国青年网记者孙庆玲)记者本日从教导部官网获悉,教导部等十一部门宣布《关于匆匆进在线教导康健成长的指示意见》(以下简称“意见”),以匆匆进在线教导康健、规范、有序成长。

意见明确指出,到2020年,在线教导的根基举措措施扶植水平大年夜幅提升,互联网、大年夜数据、人工智能等今世信息技巧在教导领域的利用加倍广泛,资本和办事加倍富厚,在线教导模式加倍完善;到2022年,今世信息技巧与教导实现深度交融,在线教导质量赓续提升,资本和办事标准体系周全建立,成长情况显着改良,管理体系加倍健全,收集化、数字化、个性化、终生化的教导体系初步构建,进修型社会扶植取得紧张进展。

为扩大年夜优质资本提供,意见提出,鼓励社会气力举办在线教导机构,开拓在线教导资本,供给优质教导办事;鼓励黉舍经由过程国家数字教导资本公共办事体系,加大年夜在线教导资本研发和共享力度,扩大年夜名校名师收集讲堂等教授教化资本的辐射面,并经由过程“收集进修空间各人通”专项培训,到2022年,培训10000名中小黉舍长、20000名中小学西席、3000名职业院校校长、6000名职业院校西席,实现信息化教与学利用覆盖全体师生。

同时,意见指出,要推进产学研用一体化成长,鼓励职业院校、通俗高校、科研院所、企业等亲昵相助,深入实施产学相助协同育人项目,环抱在线教导打造资本共享、开放共建的立异联合体;要加强在线教导人才培养,鼓励职业院校、通俗高校结合社会必要和办学特色,加强人工智能、物联网、大年夜数据、收集安然等相关专业扶植,大年夜力推进“互联网+”“智能+”教导教授教化革新,匆匆进学科交叉交融,培养在线教导行业成长种种急需人才,鼓励企业与职业院校、通俗高校搭建在线教导立异人才培养基地和供需对接平台,推动互联网与教导行业人才的双向流动,培训一批会技巧、懂教导的高水平从业职员。

意见提出,将实施“教导大年夜资本共享计划”,汇聚互联网教授教化、科研、文化资本,拓展完善国家数字教导资本公共办事体系。扶植一批高质量在线教导课程,探索进修成果认证和学分积累转换轨制。优化布局,统筹使用现有资本,到2022年,推出3000门国家杰作在线开放课程、1000个国家虚拟仿真实验教授教化项目,扶植6000门阁下国家级和10000门阁下省级线上线下高等教导一流课程、10000堂根基教导示范课、1000堂职业教导示范课、200堂继承教导示范课。支持面向深度贫苦地区开拓英语、数学及音、体、美等在线教导资本,补齐教导基础公共办事短板。

此外,意见强调,要形成多元治理办事格局,保护破费者职权,加强教导与互联网等相关领域各项司法轨制毗连,完善在线教导机构的立案、选用、监督、反省、传递、退出等全周期轨制体系。推动在线教导机构按照公开、公道、公正原则,建立质量标准,明确办事规则。通顺在线教导破费投诉渠道,完善投诉相应、胶葛处置惩罚和多方调节机制。加大年夜在线教导机构信息强制公开力度,充分发挥社会"民众,"、新闻媒体、破费者协会、行业协会的外部监督感化,实现共治共管等。

滥觞:中国西藏网



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